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林学专业人才培养方案

林学专业人才培养方案

(函授本科,专科起点)

一、专业培养目标

本专业培养学生具备森林生物认知、林业资源培育、保护、管理及开发利用等方面的知识和能力,具有独立获取知识、有较强的调查研究与决策、组织与管理、信息处理和应用、以及较强的环境和社会适应能力,能在林业生产和管理部门、林业企业、林业技术推广等部门从事林木育种、林业种苗生产、森林营造、森林经营、森林资源保护及开发利用、森林资源调查规划、城乡生态环境建设与保护等方面工作的高素质应用型、复合型专业人才。

二、专业培养规格

本专业要求学生在政治上掌握马列主义基本原理,热爱祖国,具有科学的世界观、方法论和正确的人生观,遵纪守法,严谨务实,开拓创新,团结协作,具有为现代林业奉献的精神。在业务上有坚实的植物学、土壤学、生态学、林木遗传育种、森林培育、森林资源保护与管理等学科的基础理论知识和技能,具有独立获取知识以及分析、解决林业生产和经营管理等方面实际问题的能力。

三、学制、办学形式

1. 学制:2.5年,可授予农学学士学位。

2. 办学形式:函授

四、课程设置与学时分配

课程类别

课程门数

学时数

所占比例(%)

基础课

3

352

21.90

专业基础课

7

642

39.93

专业课

5

474

29.48

实践性教学环节

10

140

8.71

五、实践性教学环节安排

实践性教学环节是本专业函授本科生教学计划的重要组成部分,是理论与实践、教学与生产相结合的过程,是提高学生综合素质的重要途径。实践性教学环节分为课程实习和毕业实习。

为适应我国现代化建设的要求,使本专业学生成为能在林业生产和管理部门、林业企业、林业技术推广等部门从事林木育种、林业种苗生产、森林营造、森林经营、森林资源保护及开发利用、森林资源调查规划、城乡生态环境建设与保护等方面工作的高素质、复合型专业人才。学习期间,森林生态学、林木遗传育种学、森林病理学、森林昆虫学、森林经理学、测树学(含抽样技术)、经济林栽培和森林培育学(种苗、造林、营林)、水土保持与防护林学等课程设置了课程实习环节,毕业实习环节要求不少于8周,只要目的是学生具有坚实的植物学、土壤学、生态学、林木遗传育种、森林培育、森林资源保护与管理等学科的基础理论知识和技能,具有独立获取知识以及分析、解决林业生产和经营管理等方面实际问题的能力。

六、毕业论文(设计)要求

毕业论文(设计)是本专业函授本科生教学计划的重要组成部分,是理论与实践、教学与科研及生产相结合的过程,是提高学生综合素质的重要途径。

毕业论文(设计)时间要求不少于8周,主要包括选题、开题、调查与研究、论文的撰写与答辩等环节。要求能应用所学知识和技能全面正确地按任务书的要求完成毕业论文(设计)任务。毕业论文(设计)的内容应包括中英文摘要、目录、引言、正文和参考文献等部分,要求基本论点、结论、图表、说明等论述有据,条理清楚,格式规范。答辩时表述清晰,能正确回答相关问题


 

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