为进一步提升心理育人实效，构建和谐共生的师生关系，根据《全省大中小学心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动方案》要求，2026年春季学期以来，现代家居学院在全院范围内持续深入开展“万师润万心·大走访大谈心”师生交流活动。谈心谈话工作已逐渐成为学院日常管理中的“暖心工程”和“常态动作”，为学生们送去了关怀与支持。

本次活动构建了全方位、多层次的谈心谈话体系，旨在通过真诚的交流拉近师生“心距离”，为学生的成长成才注入温暖的力量。

一是朋辈互助，织密“防护网”。

学院充分发挥朋辈心理委员和班委的“前哨”作用，完善了朋辈互助队伍的长效培训机制。鼓励心理委员在日常生活中主动关注身边同学的情绪波动和性格变化，及时发现潜在的危机苗头，通过“同伴支持”帮助同学们缓解学业与生活压力，提升情绪管理能力，营造“互帮互助、共克时艰”的良好班级氛围。

二是师者仁心，筑牢“防火墙”。

辅导员与班主任队伍坚持“一生一策”的工作原则，深入学生群体。对于学业困难、经济困难、性格内向或存在家庭变故的学生，老师们给予更多关注与关爱，通过谈心谈话及时提供情绪疏导和心理帮扶；对于身心状态良好的学生，老师们则进一步沟通发展规划，鼓励他们轻装上阵、行稳致远。

三是专任教师，做好“引路人”。

学院积极引导专任教师将心理疏导融入日常教学。利用课间休息和课后答疑时间，老师们不仅传授专业知识，更关注学生的思想动态。通过将人文关怀与思想政治工作相结合，因材施教地开展谈心谈话，专任教师们构筑起了坚固的学生心理危机干预“防火墙”。

此次系列活动的开展，不仅让老师们更深入地理解了学生的所思所想，也让学生们感受到了来自师长的尊重与信任。我院将继续秉持“以生为本”的理念，将“大走访大谈心”活动作为一项长期性、基础性工作抓紧抓实，不断丰富活动内涵，创新活动形式，努力构建更加健康、和谐、充满活力的育人环境。

   作者：现代家居学院钟梦婷

一审：许水清       二审：赖水秀       三审：孙克亮